“are you ok？”
誰也不曾想到，一句再簡單不過的英語問候，一段中國企業(yè)家雷軍的視頻——為博得印度人民好感，他在小米的印度新品發(fā)布會現(xiàn)場飆了英文，讓這位中國最成功之列的企業(yè)家，因為操著不流利、不標準、不地道的英語打招呼，迅速成為網(wǎng)民們尋開心、學(xué)英語的參照對象。
雷軍式英語是不好，但網(wǎng)民們很少有嘲笑之意，因為當(dāng)眾開口說英語有多難，中國人心里都深深地知道。也許，只有不熟悉國情的老外才會打個問號，你們不是從小就學(xué)英語嘛，為什么雷軍們說起英語還是“土鱉”？
Rome was not built in a day。假如說要給雷軍們找一個托辭的話，我們的英語教育從孩童階段就“跑偏”了，中國式“啞巴英語”弊端再次被證實?？萍即罄袀儚某踔械酱髮W(xué)，學(xué)了長達十幾年的中式英語(俗稱Chinglish)，個人肯定也投入過大量時間與精力，還不能掌握基本的表達與交流能力。對于正在學(xué)習(xí)英語的孩子們，誰又能保證最終會比雷軍英文水平高多少呢？
因才施教 釋放每一個孩子的潛能
對于學(xué)習(xí)語言來說，兒童學(xué)員與成年學(xué)員有迥然不同的領(lǐng)悟能力和改善空間，5-12歲的中國孩子就像一塊尚未雕琢的白玉，在語言培訓(xùn)中有很強的可塑性。同時，這塊玉石由哪位工匠來操作打磨，將決定最終成品的形態(tài)和風(fēng)格。
可以說，5-12歲孩子遇到的首個英語學(xué)習(xí)環(huán)境，將最終決定他在英語技能方面能有多大造詣，這至關(guān)重要。而現(xiàn)實是，無論是課堂外語教學(xué)和課外輔導(dǎo)機構(gòu)，都存在不能忽視的局限性。國內(nèi)目前填鴨式、注入式的教學(xué)方式，常常表現(xiàn)為“一個老師在前面講自己的、幾十個孩子各聽各的”，對于這個年紀的孩子來說，他與老師和學(xué)習(xí)環(huán)境的交流方式始終是單向、被動的，自己的注意力跟進、在某個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)暴露出來的薄弱，在大課堂里并不能被老師所及時發(fā)現(xiàn)。孩子心理是天生敏感而脆弱的，出現(xiàn)問題他會首先自我檢視，不好意思向不熟悉的人表達自己真實愿望，而學(xué)習(xí)障礙一旦積累，孩子的自信和愛好就會悄然坍塌，再談學(xué)好，就變成了“空中樓閣”。
怎么樣才能幫助小朋友喜歡英文、學(xué)好英文？少兒國際教育品牌VIPKID創(chuàng)始人米雯娟認為，讓孩子有一個優(yōu)越、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和心態(tài)，提供量身定做的培訓(xùn)解決方案，是做好兒童英語教育的必要前提，這要求必須給孩子匹配高質(zhì)量的師資，真正做到因材施教。不過，滿足這個指標的市場教育機構(gòu)似乎并不多。為了解決因材施教的難題，VIPKID正在進行少兒英語教育的創(chuàng)新試驗，他們提出打造個性化美國小學(xué)課堂，實現(xiàn)越洋“一對一”在線少兒英語輔導(dǎo)。
需要注意的是，與其他在線英語教育品牌最大的不同，VIPKID授課教師全部來自美國、加拿大，而且都是活躍在名校的一線在職小學(xué)教師，母語均為英語，且都持有TESOL國際英語教師資格認證。持有TESOL證的老師是啥水平？一般來說，TESOL項目對于托福有比較高的要求，比較好的學(xué)校要求通常在100分以上，例如哥倫比亞大學(xué)就要求TESOL選手托福至少102分，而且口語和寫作部分最低分是26分，聽力和閱讀的最低分25分。是不是感覺老師們都棒棒噠？VIPKID方面對外介紹，會對這些老師再進行甄選、培訓(xùn)、考核，最終只留用最優(yōu)秀的老師，錄取率僅為30%。
在VIPKID，不僅僅是教英語課程，英語只是個工具載體，外教們用英語打基礎(chǔ)，教授孩子數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科，使用的是美國小學(xué)的主流教材，傳授的是原汁原味的思維方式，按照美國CCSS的大綱標準研發(fā)，以Tofel Jr. 及 SSAT為考核目標，無縫對接國際教育。
由此可以判斷，一個在VIPKID接受過完整、系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的孩子，肯定會在通過少兒托福考試和SSAT時駕輕就熟、充滿自信，同時，得益于這種系統(tǒng)儲備，也為孩子今后進入美國寄宿制中學(xué)和其他著名大學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)。
沉浸式教學(xué) 讓孩子熱愛探索中學(xué)習(xí)
孩子的英語學(xué)習(xí)效果為何常常不理想？歸根結(jié)底，中國的孩子往往在英語學(xué)習(xí)中沒有培養(yǎng)出興趣和熱愛，在不斷沉淀的抵觸情緒中，學(xué)習(xí)只能是被動和低效的。
實際上，在美國小學(xué)學(xué)科體系里，語言學(xué)習(xí)被稱作“Language Arts”，即語言就是一門天然的藝術(shù)，是一種美麗的體驗過程。如何朗讀、書寫，韻律怎樣跳動，只言片語背后蘊含著何種細膩情感，掌握和理解這些意義，要比語法學(xué)習(xí)重要得多，也不僅僅是學(xué)好幾個單詞就能實現(xiàn)的。如果一個孩子從小能接觸和感知這樣的英語思維，那么他的語感和邏輯會有“質(zhì)的騰飛”。
VIPKID的核心訴求，并非簡單地將優(yōu)秀外教和課堂搬到線上，而是圍繞培養(yǎng)孩子的語言藝術(shù)感覺，重新構(gòu)建學(xué)習(xí)流程、重塑用戶體驗，讓每個孩子都享受到沉浸式的“快樂學(xué)習(xí)”。
從流程上講，每個小朋友的學(xué)習(xí)過程都會生成對應(yīng)的獨立報告，通過大數(shù)據(jù)分析和“一對一”模式反饋，每個孩子專屬的中教老師會迅速調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。孩子在哪個環(huán)節(jié)卡殼了，需要補上哪個知識點？孩子的興趣點和長處在哪里，這一周、一個月、一個季度的學(xué)習(xí)進步在哪里？統(tǒng)統(tǒng)都能被及時、客觀、有效地記錄下來反饋給家長。
如果在線下，這些是很難做到的，即便一個老師只教10個學(xué)生的小班容量，老師依然沒有辦法記得每個孩子的表現(xiàn)，并做出有針對性的調(diào)整。但是如果在VIPKID平臺上，每個學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)都會被記錄，老師只需要調(diào)出來小朋友的每節(jié)課練習(xí)結(jié)果，就知道應(yīng)該與小朋友重點做哪些練習(xí)，幫助他提高哪些能力；已經(jīng)做的非常棒的，也不再浪費時間重復(fù)。同時，老師的這一上課過程也被同步記錄下來，做到“一對一”的教學(xué)質(zhì)量保證。這樣，在高效的學(xué)習(xí)過程中，孩子對英語學(xué)習(xí)會越來越有興趣，自信會隨著能力提高而快速成長。
從用戶體驗角度出發(fā)，沉浸式教學(xué)最大的特點，就是照顧孩子的好奇心，充分調(diào)動孩子探索未知的愿望。
在VIPKID上，外教們的教學(xué)是極富創(chuàng)造力的。他們會將授課內(nèi)容融入到新奇有趣的分級冒險任務(wù)中，啟發(fā)孩子不斷運用所學(xué)知識解決問題，潛移默化地完成所學(xué)內(nèi)容的消化吸收。例如，VIPKID會把“翻轉(zhuǎn)課堂”和動畫技術(shù)相結(jié)合，激勵孩子自主地去探索未知，并從視覺、聽覺等方面去啟發(fā)孩子，而不僅僅是等老師‘講出來’被動地吸收知識。VIPKID還邀請了中國最好的課程技術(shù)團隊提供支持，視覺設(shè)計也是由清華美院碩士擔(dān)任的資深設(shè)計師精心制作，一切都是為了讓孩子有更加生動美好的探索體驗。
Seeing is believing。掃描下圖二維碼，就能免費獲得vipkid北美外教一對一試聽課程，現(xiàn)在就讓小朋友和家長一起，來體會“美國小學(xué)在家上”的奧妙吧。
